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Seminário Música e Educação I

Estudo das idéias subjacentes aos conceitos de currículo. Marcos referenciais para a elaboração de currículos e tratamento de programas de ensino-aprendizagem em música. Tendências, modelos e paradigmas de orientação de currículo e tratamento de programas e sua caracterização em educação musical, na educação básica e superior. Educação Musical no Brasil: Diretrizes, Parâmetros. Processos formais (ensino acadêmico) e "não-formais". História comparada. Questões da Universidade Contemporânea e do Ensino Superior em Música. Conhecimento e conteúdos escolares. Avaliação.

Bibliografia: em revisão

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